坚守教育初心，践行育人使命—教师年度思想总结

教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，作为一名教师，在过去的一年里，我始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，在三尺讲台上辛勤耕耘，不断探索与成长，以下是我对过去一年思想方面的总结。

坚定政治信仰，筑牢思想根基

在思想上,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针政策，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真学习党的历史、党的理论，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。

通过学习,我深刻认识到教育是国之大计、党之大计，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务，这使我更加明确了自己作为一名教师所肩负的重大政治责任和历史使命，在日常教学中，我注重将思想政治教育融入学科教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神，在语文教学中，通过讲解经典的爱国主义诗词和文章，激发学生的爱国热情；在历史教学中，引导学生了解中国近现代史的发展历程，让学生明白今天的幸福生活来之不易，增强学生的民族自豪感和自信心。

我严格遵守教师职业道德规范,做到依法执教、廉洁从教，坚决抵制各种不良思想和行为的侵蚀，保持教师的高尚情操和良好形象，在与学生、家长和同事的交往中，始终秉持诚实守信、团结协作的原则，营造和谐的教育教学环境。

秉持教育初心，关爱学生成长

教育的本质是爱,爱是教育的灵魂，我始终牢记自己当初选择教师这份职业的初心——关爱每一位学生，帮助他们成长成才。

在过去的一年里,我深入了解每一位学生的学习情况、家庭背景和个性特点，努力做到因材施教，对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，耐心地为他们辅导功课，鼓励他们树立学习的信心；对于性格内向的学生，我积极与他们沟通交流，引导他们敞开心扉，培养他们的社交能力和自信心；对于家庭特殊的学生，我给予更多的关爱和照顾，让他们感受到学校这个大家庭的温暖。

我还注重培养学生的综合素质,不仅仅关注他们的学习成绩，积极组织和参与各种课外活动，如演讲比赛、书法比赛、体育比赛等，为学生提供展示自我的平台，培养学生的兴趣爱好和特长，通过这些活动，学生们的团队合作精神、竞争意识和创新能力都得到了有效的提升，我非常重视学生的心理健康教育，定期与学生进行谈心谈话，及时发现和解决学生在心理方面存在的问题，帮助他们保持积极向上的心态。

记得有一位学生,刚进入班级时成绩较差，性格也比较孤僻，我多次找他谈心，了解到他因为家庭原因对学习失去了信心，我一方面与他的家长进行沟通，让家长给予他更多的关心和支持；在学习上给予他针对性的辅导，从基础知识开始，一步一步地帮助他提高，在我的努力下，这位学生的成绩有了明显的提高，性格也变得开朗起来，最终顺利地完成了学业，看到他的变化，我感到无比的欣慰，也更加坚定了我关爱学生、教书育人的信念。

不断学习进取，提升专业素养

在当今知识经济时代,知识更新换代的速度越来越快，作为一名教师，只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，满足学生日益增长的学习需求。

过去一年,我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野，参加了学校组织的新课程标准培训，深入学习了新课程的理念和要求，更新了自己的教育教学观念，我还参加了一些学科专业的培训和研讨会，与同行们分享教学经验和研究成果，学习他们的先进教学方法和技术。

在教学实践中,我注重反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略，每一堂课后，我都会认真反思教学过程中存在的问题，思考如何更好地引导学生学习，如何提高课堂教学的效率，通过不断地反思和总结，我的教学水平得到了明显的提高，在课堂教学中，我尝试采用小组合作学习、探究式学习等教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，取得了良好的教学效果。

我还积极开展教育教学研究工作,结合自己的教学实践，撰写教学论文和研究报告，过去一年，我撰写的一篇教学论文在省级教育刊物上发表，这不仅是对我教学研究工作的肯定，也激励着我更加努力地开展教学研究，探索教育教学的规律和方法。

我注重信息技术与学科教学的融合,不断提升自己的信息技术应用能力，利用多媒体教学软件、在线教学平台等信息技术手段，丰富教学内容和形式，提高教学的趣味性和吸引力，在教学中，我制作了精美的教学课件，将文字、图片、音频、视频等多种元素融合在一起，让学生更加直观地感受知识的魅力；我还利用在线教学平台，为学生提供课后辅导和作业批改等服务，方便学生的学习和交流。

加强师德修养，塑造良好形象

师德是教师的立身之本,良好的师德形象是教师赢得学生尊重和信任的基础，在过去的一年里，我始终注重加强自己的师德修养，努力塑造良好的教师形象。

我尊重每一位学生的人格和尊严,平等地对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，在与学生的交往中，我始终保持耐心和亲和力，用自己的言行去感染和影响学生，我注重言传身教，做到言行一致，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做，我要求学生按时到校，自己每天都会提前到达学校，做好教学准备工作；我要求学生保持教室的整洁，自己也会以身作则，主动捡起地上的垃圾。

我还注重与家长的沟通和合作,建立良好的家校关系，定期与家长进行沟通交流，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略，通过与家长的密切合作，形成了家校教育的合力，促进了学生的健康成长。

在与同事的交往中,我始终保持谦虚谨慎的态度，尊重他人的意见和建议，团结协作，共同进步，积极参与学校的各项教研活动和团队建设活动，与同事们相互学习、相互帮助，营造了良好的工作氛围。

存在的不足与改进措施

回顾过去一年的工作,虽然取得了一些成绩，但我也清醒地认识到自己还存在一些不足之处。

在教育教学研究方面,虽然取得了一定的成果，但研究的深度和广度还不够，需要进一步加强对教育教学热点和难点问题的研究，提高研究的质量和水平，在班级管理方面，虽然班级秩序总体良好，但在处理个别学生问题时，有时还缺乏足够的耐心和方法，需要进一步学习和掌握班级管理的技巧和策略，在与家长的沟通方面，虽然保持了定期的联系，但沟通的方式和内容还需要进一步丰富和完善，以更好地满足家长的需求。

针对以上不足之处,我制定了以下改进措施：加强对教育教学理论的学习，深入研究教育教学热点和难点问题，积极参与课题研究，不断提高自己的教育教学研究能力，参加班级管理培训，学习先进的班级管理理念和方法，注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的需求和想法，更好地处理班级中的各种问题，丰富与家长的沟通方式，除了传统的家长会、家访和电话沟通外，还可以利用微信、QQ 等新媒体平台，及时与家长分享学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，进一步提高家校合作的效果。

教育是一项伟大的事业,需要我们教师不断地努力和付出，在过去的一年里，我在思想、教学、师德等方面都取得了一定的进步，但也存在一些不足之处，在今后的工作中，我将继续坚定政治信仰，秉持教育初心，不断学习进取，加强师德修养，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量，我相信，只要我们每一位教师都能够坚守教育初心，践行育人使命，就一定能够培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的中国梦。