四年级上册英语辅导，开启英语学习新征程

在孩子的英语学习道路上,四年级上册是一个关键的阶段，这一时期的英语学习内容相较于低年级更为丰富和深入，无论是词汇量的扩充、语法知识的初步接触，还是口语表达和听力理解能力的进一步提升，都对孩子提出了新的要求，有效的英语辅导在这个阶段就显得尤为重要，它能够帮助孩子更好地适应学习节奏，掌握知识要点，培养学习兴趣和自信，为后续的英语学习奠定坚实的基础。

词汇辅导：筑牢英语学习基石

四年级上册的英语词汇量有了明显的增加,涵盖了日常生活中的各种事物、人物、场景等，辅导孩子记忆词汇时，不能仅仅采用死记硬背的方式。

（一）情境记忆法

可以为孩子创造各种生动有趣的情境来帮助记忆,在学习“classroom”（教室）相关词汇时，像“blackboard”（黑板）、“desk”（书桌）、“chair”（椅子）等，可以模拟教室的场景，让孩子把自己的房间布置成一个小教室，摆放上相应的物品，然后用英语来介绍这些物品，这样，孩子在实际的情境中能够更深刻地理解词汇的含义，并且记忆更加牢固。

（二）游戏记忆法

通过游戏来激发孩子的学习兴趣,玩“猜单词”游戏，家长说出单词的中文意思，让孩子用英语快速抢答；或者家长描述一个单词的特征，让孩子猜出对应的英语单词，还可以进行“单词接龙”游戏，用上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的开头，依次说出英语单词，如“apple - elephant - tiger”等，这种游戏不仅能让孩子在轻松愉快的氛围中学习词汇，还能锻炼他们的反应能力和思维敏捷性。

（三）词源记忆法

对于一些有特定词源的单词,可以给孩子讲解其背后的故事，panda”（熊猫），可以告诉孩子熊猫是中国特有的珍稀动物，这个单词的发音也很有趣，像熊猫发出的声音，这样的讲解能够让孩子对单词产生更浓厚的兴趣，也更容易记住。

在辅导孩子词汇的过程中,要定期进行复习和巩固，可以制作单词卡片，正面写单词，背面写中文意思和例句，利用碎片化的时间让孩子随时进行复习，鼓励孩子在日常生活中尽量使用新学的单词进行表达，这样能够进一步加深对词汇的理解和运用。

语法辅导：搭建英语知识框架

四年级上册开始涉及一些简单的语法知识,如名词的单复数、人称代词、一般现在时等，这些语法知识虽然基础，但对于孩子构建英语知识体系非常重要。

（一）名词单复数的辅导

通过实物展示来帮助孩子理解名词单复数的概念,拿出一个苹果和多个苹果，告诉孩子“an apple”表示一个苹果，“apples”表示多个苹果，然后让孩子自己找出家里的其他物品，用英语说出它们的单复数形式，总结一些名词变复数的规则，如一般情况下直接加 -s，以 s、x、ch、sh 结尾的名词加 -es 等，并通过练习来巩固，给出一些名词让孩子写出其复数形式，像“box - boxes”“watch - watches”等。

（二）人称代词的辅导

制作表格,将第一人称（I、we）、第二人称（you）、第三人称（he、she、it、they）的主格和宾格形式进行对比展示，让孩子直观地了解它们的区别和用法，通过造句练习来加深理解，I like apples. He likes bananas.”让孩子体会人称代词在句子中的不同作用，还可以通过角色扮演的方式，让孩子分别扮演不同的人物，用相应的人称代词进行对话。

（三）一般现在时的辅导

给孩子解释一般现在时的含义,即表示经常发生的动作或存在的状态，通过一些简单的例句，如“I go to school every day.”“She plays football on weekends.”让孩子感受一般现在时的用法，总结一般现在时的构成规则，当主语是第三人称单数时，动词要加 -s 或 -es，通过大量的练习，包括填空、改写句子等，让孩子熟练掌握一般现在时的用法。

在语法辅导过程中,要注重循序渐进，从简单的概念入手，逐步深入讲解规则和用法，结合实际的语境和例句，让孩子在实践中理解和运用语法知识。

口语辅导：提升英语表达能力

口语是英语学习中非常重要的一部分,能够帮助孩子提高语言表达能力和自信心。

（一）模仿跟读

选择适合四年级孩子的英语教材配套录音、英语动画片或英语儿歌等作为学习素材，让孩子跟着录音或视频中的发音进行模仿跟读，注意语音、语调、语速和连读等发音技巧，一开始可以一句一句地跟读，熟练后再进行整段的模仿，观看《小猪佩奇》的英文版动画片，让孩子模仿佩奇和她家人的对话，感受纯正的英语发音和表达方式。

（二）日常对话练习

在日常生活中,家长要尽量创造英语交流的环境，每天设定一个特定的英语交流时间段，和孩子用英语进行简单的对话，如谈论天气、询问一天的学习情况、分享有趣的事情等。“How's the weather today?”“What did you learn at school?”等，还可以进行角色扮演游戏，模拟不同的场景，如购物、看病、问路等，让孩子在实际的情境中运用所学的英语知识进行交流。

（三）参加英语活动

鼓励孩子参加学校或社区组织的英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，在这些活动中，孩子可以和其他英语爱好者进行交流和互动，锻炼自己的口语表达能力和胆量，还能够从其他同学身上学习到不同的表达方式和技巧，拓宽自己的视野。

在口语辅导中,要多鼓励孩子开口说英语，不要害怕犯错，当孩子出现错误时，及时给予纠正和指导，但要注意方式方法，避免打击孩子的积极性。

听力辅导：增强英语理解能力

良好的听力理解能力是英语学习的重要基础,能够帮助孩子更好地获取信息和理解语言。

（一）多样化听力材料

除了教材配套的听力磁带或光盘外,还可以选择一些适合四年级孩子的英语广播节目、英语故事书音频等作为听力材料，收听“BBC 英语儿童广播”，里面有很多有趣的故事和节目，能够让孩子在轻松愉快的氛围中提高听力水平，选择一些经典的英语童话故事音频，如《小红帽》《白雪公主》等，让孩子在听故事的过程中熟悉英语的语音、语调，增强听力理解能力。

（二）听力技巧训练

在孩子听英语材料时,教导他们一些听力技巧，在听之前先浏览题目，了解听力的大致内容和重点；在听的过程中，注意关键词和关键句，记录重要的信息，可以通过做一些听力练习题来训练孩子的听力技巧，如选择题、填空题等，给出一段对话，让孩子根据听到的内容选择正确的答案，或者填写缺失的单词。

（三）反复听和精听

对于一些难度适中且内容丰富的听力材料,可以让孩子反复听，第一遍可以泛听，了解大致内容；第二遍开始精听，逐句逐词地听，理解每一个单词和句子的含义，如果遇到听不懂的地方，可以暂停下来，反复听几遍，直到听懂为止，通过反复听和精听，能够提高孩子的听力敏感度和理解能力。

在听力辅导过程中,要保证孩子有足够的听力练习时间，每天坚持听英语材料，逐渐培养孩子的英语听力语感。

四年级上册的英语辅导涵盖了词汇、语法、口语和听力等多个方面，通过科学合理的辅导方法，能够帮助孩子在这个关键阶段更好地掌握英语知识和技能，培养学习兴趣和习惯，为他们未来的英语学习之路打下坚实的基础，家长和老师要密切配合，关注孩子的学习进展，及时给予鼓励和支持，让孩子在英语学习中不断取得进步，享受学习英语的乐趣。