夹竹桃教学设计，引领学生漫步于诗意与科学的花园 教学目标知识与技能目标学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第四、五自然段，学会本课生字，理解由生字组成的词语，如“融洽”“凄清”“花团锦簇”等，体会作者运用准确、生动的语言,以及多种修辞手法描写夹竹桃的特... shiyun/ 综合/ 2025-09-25/ 0 评论/ 6 阅读
慈母情深教学设计，在文字中探寻母爱的深沉与伟大 教学目标知识与技能目标学生能够正确读写并理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等生字词，积累文中富有表现力的语言，有感情地朗读课文,背诵自己深受感动的段落，过程与方法目标通过自主阅读、合作探究等方式，抓住文中描写母亲外貌、... shiyun/ 综合/ 2025-09-25/ 0 评论/ 11 阅读
七律·长征教学设计，引领学生踏上长征精神之旅 教学目标知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵《七律·长征》；准确认读并理解“逶迤”“磅礴”“岷山”等生字词；体会诗歌高度凝炼、富有节奏感和韵律美的语言特点，过程与方法目标：通过多种形式的朗读，感受诗... shiyun/ 综合/ 2025-09-23/ 0 评论/ 6 阅读
勾股定理教学设计案例 教学目标知识与技能目标学生能够理解勾股定理的内容，掌握勾股定理的表达式，即对于直角三角形，两直角边的平方和等于斜边的平方（$a^2 + b^2 = c^2$，a$、$b$为直角边，$c$为斜边）；能够运用勾股定理在已... shiyun/ 综合/ 2025-09-22/ 0 评论/ 5 阅读
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